如果有人問一篇MBA論文的價值在哪里，相信很多人都會回答“在創新點”。的確，作為一名碩士研究生，可能實踐經驗還不夠豐富，可能理論水平還不夠豐富，但這都不影響MBA論文是否有創新點。創新點是MBA論文的價值所在，也是MBA論文基本要求，在實際寫作中，無論是新的觀點，新的看法，還是用新的角度看待舊問題，都可以算是創新點。下面我們就聽聽四川大學楊永忠教授如何看到MBA論文創新問題：
 
       可能有人會說，MBA是干實務的，理論學習膚淺，論文談創新太難。實則不然。
　　按熊彼特的創新學說，創新具有廣泛的內涵。創新不僅僅是大師所為，能工巧匠皆可作為。沒有理論，如鄉野村夫者，靠實踐經驗，創新不乏其人；學有少許理論，如MBA眾生，以理論啟迪與實踐感悟，創新更不應于其下。筆者一位學生，當年急著畢業，懷揣論文，從廈門趕赴福州，盼我畫押送審。我兩眼一橫硬是擋住。論文閃現創新之火花，恰恰差系統之提升，馬馬虎虎放行實在可惜！于后半年的梳理與感悟，這位當年從福州郁郁而歸的學生，終因系統提出和闡述整體式生產管理，在論文雙盲外審中取得鳳毛麟角的雙優佳績。可見，創新不在理論高下，恰在于悟性之中磨礪，磨礪之中悟性。有時候，黯然失色看似日退一步，待到創新四射卻光芒萬丈。
　　也有人會說，MBA太忙，工作、學習、家庭多位一體，才罷職場、又沖考場、再奔廚房，論文創新未免妄談。實非如此。
　　MBA 的創新非與世隔絕的創新，非與人隔絕的創新，非獨坐書齋的創新。MBA 創新恰恰是走出書齋與世、與人的創新。講究的恰是職場中個中百味的思想升華，考場中思想激蕩的經驗圖騰，廚房中微火細燉的美味思想。日有所思，夜有所想；晝有所記，晚有所錄，創新何談未有。筆者另有一位學生，也是才思敏捷，剛要求開題報告，就已呈上整篇論文。可能是信心滿滿，自此停筆數月。論文送審時我自然擋住。理論上，該文如蜻蜓點水，一筆帶過；實踐上，如走馬觀花，恍恍惚惚；理論與實踐的結合，更是漆黑一團。雖則洋洋灑灑五、六萬字，不單主題模糊、結構混亂，更重要的是毫無創新可言。之后，此君連續修改七稿，方將一個網絡型連鎖經營的架構，在理論和實踐的結合上，逐步清晰起來。可見，創新不在乎多個角色，而恰恰是多個角色中孕育創新，多個角色中碰撞著創新。
　　還有人可能會說，MBA論文有必要講求創新嗎？有本事兄弟在商場一拼！此言更是大謬之極。
　　試問，商場以何為拼？下者體力，MBA當不為；中者技能，MBA可為但難大為；上者創新，MBA當為但何以而為？答案實則簡單，從論文始而為。創新的思想需要清晰的表述，清晰的表述正有助于創新的厘清。MBA經過一個階段泥沙俱下的學習，課程不下10門，概念不下千余，但思想實則破碎支離。論文恰恰為你思想之砥礪，提供了難得的契機；而混過這一機會，恰恰錯過了MBA最精彩的創新環節。我不敢說，在未來的職場，任何一位MBA論文的創新者均勝于乏味者；但我敢斷言，MBA論文創新者的勝率一定高于乏味者！道理很簡單，論文之創新磨練，將使他們于萬千氣象中更富洞察，于莽莽混沌中更富清晰，而失敗之風險必較乏味者遠遠為低。
　　MBA論文之魂當為創新。
　　無有創新的MBA論文，對自然資源而已，等于一推廢紙；對社會資源而言，等于一杯乏味的白開水；對人力資源而言，等于一把枷鎖，在忘乎所以中它已經鎖住了你。只當未來距離目標遙遙數步時，它恰恰拉緊你，在絕望中令你難以企及。
　　是后來，那位連續修改論文七稿的學生發來郵件：“老師這種對學術論文的認真態度確實讓學生感到慚愧！通過這次論文，確實學到了很多東西，特別是感悟到了很多東西：態度、游戲規則、方式、方法，等等。我想，在以后的企業經營和管理上，一定會受益匪淺。”